每当翻开那本厚厚的英语书，我便不由地想起教我英语的杨老师。他那亲切地微笑又清晰地浮现在我的脑海里……

    我清楚地记得，那是我进中学以来的第一节英语课。杨老师拿着一本英语书走进教室。我仔细地打量着他：他很年轻，不过比我们大五六岁，那炯炯有神的眼中透着智慧的光芒。同学们都很喜欢他，一下课便涌上讲台叽叽喳喳地问这问那。我想，也许只有这样的老师，才算得上是“平易近人”吧。

    杨老师从不骂我们，更别说什么“体罚学生”了。只是我们太不听话，常弄得他不高兴。当时，我真恨那些调皮鬼，难道这就是他们送给这位新老师的“见面礼”吗？

    渐渐地，我们熟悉起来了，我总是喜欢问老师一些古怪的问题去难倒他，可、每次总是被他那装满了英文的头脑给打败。上课时，我特别积极，只要我知道，我总是第一个举手。老师也特别善解人意，让我起来回答。郑老师常让我们到黑板上板演，这是同学们最喜欢的，大家都抢着举手，都以此为荣。就这样，在老师的精心呵护下，我对英语越来越感兴趣了。

    我们喜欢杨老师，不只因为他学问广博，更重要的是他有一颗爱学生的心。记得在一堂英语课前，我因为不小心撕破了一位同学的作业而被他打了头。那不是一般的痛，我真当心我的小脑袋从此不在机灵，要是我笨了，那还怎么读书呀？我难过半地哭了起来。郑老师看见了，问明了原因，便走到我身旁，抚摸着我的头，不停地安慰我，并让那位同学来“负荆请罪”。我打心眼里感谢他。不光是对我，对任何同学，郑老师都抱着一颗宽大慈爱的心，去包容他的过错，去给他那无穷的关怀和力量。打从那件事起，我便下定决心，不能让郑老师白白地付出，要用最好的成绩来报答他。

    一个学期结束了，当我拿到成绩册，看了班主任的评语时，我知道自己可能要当班长了。当时我心里特别高兴，倒不是因为做了“大官”，而是因为我终于有权力管住同学，让他们不在惹杨老师生气了。然而我却失望了。当大家得知这学期的英语老师不在是杨老师时，都难过极了。我们从此失去了一位好老师，也失去了一位好朋友。但我相信，无论时光的流水怎样冲刷，杨老师这半年来的一点一滴绝不会因此而黯淡。我们会记住他为我们做的每一件事，我们会记住他那无微不至的关怀，我们会记住是谁，伴我们渡过了这半年的美好时光。杨老师，将永远成为我记忆诗集中不朽的篇章，我会永远记住他。